在“健康中國(guó)”戰(zhàn)略與職業(yè)教育改革深度融合的背景下，健康管理人才培養(yǎng)亟需打破“學(xué)校教育”與“產(chǎn)業(yè)需求”的壁壘。北京凱禾瑞華科技有限公司以“互聯(lián)網(wǎng)+云實(shí)踐”為核心架構(gòu)，為職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及研究機(jī)構(gòu)定制“虛擬仿真”實(shí)訓(xùn)基地，助力院校培養(yǎng)“懂醫(yī)學(xué)、精技術(shù)、善服務(wù)、會(huì)管理”的復(fù)合型健康管理人才。
一、健康管理人才培養(yǎng)：模塊化專業(yè)課程體系
課程設(shè)計(jì)以“崗位能力需求”為導(dǎo)向，劃分為三大模塊，實(shí)現(xiàn)健康管理人才從理論奠基到實(shí)踐應(yīng)用的能力進(jìn)階：
1.學(xué)科基礎(chǔ)模塊：筑牢醫(yī)學(xué)底色
醫(yī)學(xué)知識(shí)融合：通過《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》《臨床疾病概要》《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》，構(gòu)建中西醫(yī)結(jié)合的疾病認(rèn)知框架，解析常見疾病病理機(jī)制與臨床表現(xiàn)，培養(yǎng)“全周期健康管理”的醫(yī)學(xué)視角。
2.核心技能模塊：對(duì)接智慧健康產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)
監(jiān)測(cè)評(píng)估技術(shù)：《健康監(jiān)測(cè)技術(shù)》《健康評(píng)價(jià)技術(shù)》結(jié)合可穿戴設(shè)備、生物檢測(cè)技術(shù)，教授生理指標(biāo)采集、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型構(gòu)建等核心技能，掌握全維度健康數(shù)據(jù)采集與分析方法。
3.綜合應(yīng)用模塊：強(qiáng)化“以人為主”的服務(wù)實(shí)踐
個(gè)性化干預(yù)訓(xùn)練：《健康心理學(xué)》《營(yíng)養(yǎng)與保健》《健康教育與健康促進(jìn)》聚焦個(gè)體健康需求，通過心理疏導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)方案定制、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等課程，訓(xùn)練個(gè)性化健康干預(yù)技巧。
二、健康管理人才培養(yǎng)：沉浸式實(shí)訓(xùn)室集群
健康管理實(shí)訓(xùn)室以“虛擬仿真+真實(shí)數(shù)據(jù)”為特色，構(gòu)建“基礎(chǔ)技能→核心能力→高階應(yīng)用”漸進(jìn)式實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)健康管理人才“學(xué)習(xí)即工作”的能力轉(zhuǎn)化：
1.基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室：夯實(shí)服務(wù)基本功
健康監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)室：配備智能血壓儀、體脂分析儀等設(shè)備，訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)采集與設(shè)備操作能力，確保健康數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與規(guī)范性。
2.核心能力實(shí)訓(xùn)室：掌握關(guān)鍵技術(shù)模塊
營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室：配備膳食分析軟件與食材實(shí)操區(qū)，支持從營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)、方案制定到膳食配餐的全流程實(shí)訓(xùn)，掌握個(gè)性化營(yíng)養(yǎng)干預(yù)方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行。
3.高階應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室：提升復(fù)雜問題解決能力
心理咨詢與指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室：通過沙盤游戲、團(tuán)體輔導(dǎo)等工具模擬心理干預(yù)場(chǎng)景，提升情緒管理、溝通共情及心理問題初步干預(yù)能力。
三、凱禾瑞華：云端平臺(tái)與實(shí)訓(xùn)室建設(shè)助力健康管理人才培養(yǎng)
1.每卡營(yíng)養(yǎng)膳食配餐管理系統(tǒng)
本系統(tǒng)有食材庫、菜品管理、體質(zhì)測(cè)試、食療管理等七個(gè)功能模塊，可面向不同人群進(jìn)行全面的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算，以此開展針對(duì)性的配餐工作，適合教學(xué)，方便學(xué)生掌握配餐方法。
2.1+X虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)
1+X虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)是一款極為先進(jìn)的助學(xué)和助教工具，為健康管理人才培養(yǎng)增添助力。此系統(tǒng)融合了AI人工智能、數(shù)字人、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與養(yǎng)老照護(hù)知識(shí)體系，為學(xué)生打造專屬的虛擬學(xué)習(xí)輔助工具。
四、合作價(jià)值：構(gòu)建健康管理人才培養(yǎng)共贏生態(tài)
校企協(xié)同的核心價(jià)值，在于通過資源整合與能力共建，實(shí)現(xiàn)多方需求的深度對(duì)接：
1.對(duì)學(xué)校：破解產(chǎn)教脫節(jié)難題，提升健康管理人才培養(yǎng)專業(yè)建設(shè)水平
2.對(duì)企業(yè)：提前布局健康管理人才儲(chǔ)備，降低崗位適配成本
3.對(duì)學(xué)生：強(qiáng)化健康管理專業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)
4.對(duì)社會(huì)：批量輸送“能落地”的健康管理人才
健康管理人才培養(yǎng)的本質(zhì)，是將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)能力，將個(gè)體成長(zhǎng)融入社會(huì)需求。北京凱禾瑞華科技有限公司以虛擬仿真技術(shù)為橋梁，構(gòu)建“課程模塊化、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景化、合作生態(tài)化”的校企協(xié)同模式，不僅為院校提供了突破傳統(tǒng)教育瓶頸的解決方案，更通過技術(shù)賦能與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，為健康管理行業(yè)注入可持續(xù)發(fā)展的人才動(dòng)力。期待與更多院校攜手，共同培育“下得去、用得上、發(fā)展好”的健康管理人才，讓職業(yè)教育的“育人成果”成為“健康中國(guó)”建設(shè)的堅(jiān)實(shí)支撐。
“一個(gè)學(xué)院激活一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，一批人才激活一個(gè)產(chǎn)業(yè)群?！?/span>
除此之外，凱禾瑞華還有
1.職場(chǎng)禮儀實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
2.健康監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
3.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
4.營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
5.運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
6.心理咨詢與指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
7.客戶隨訪實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
...
版權(quán)聲明：本網(wǎng)站全部原創(chuàng)內(nèi)容（包括但不限于文字、圖片、音頻、視頻等），版權(quán)歸北京凱禾瑞華科技有限公司所有，任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)北京凱禾瑞華科技有限公司書面同意，不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)站或以其他方式復(fù)制發(fā)布、發(fā)表本網(wǎng)站所刊載的任何內(nèi)容，違者本網(wǎng)站將依法追究責(zé)任。
免責(zé)聲明：文章素材來源于網(wǎng)絡(luò)公開渠道，圖片素材來源于花瓣素材網(wǎng)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系后除。
