一、AR康復(fù)推拿實訓室介紹：
AR康復(fù)推拿實訓室隸屬于中醫(yī)系，承擔著護理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學等多個專業(yè)、班級，《中醫(yī)學》、《針灸學》《中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)》《中醫(yī)護理學》等多門課程的實訓教學工作。祖國醫(yī)學博大精深，醫(yī)家醫(yī)著浩如煙海，能夠使學生對祖國傳統(tǒng)醫(yī)學有所識、有所學、有所用，是針灸推拿實訓室的教學目的和方向。
二、AR康復(fù)推拿實訓室各個功能室介紹：
其中：中醫(yī)理實一體化實訓室，主要承擔《中醫(yī)診斷學》，《中藥學》、《中醫(yī)外科學》、《中醫(yī)婦科與兒科學》等課程的四診合參、八綱辯證、中藥飲片辨識、方劑組方訓練等實訓項目，配備中醫(yī)證候人系統(tǒng)、中醫(yī)臨床思維訓練系統(tǒng)及中藥與方劑模擬教學系統(tǒng)。
經(jīng)絡(luò)腧穴理實一體化實訓室，主要承擔《經(jīng)絡(luò)與腧穴》、《針灸臨床特色技術(shù)》課程的手三陰經(jīng)手太陰肺經(jīng)體表劃線及點穴、手少陰心經(jīng)體表劃線及點穴、手厥陰心包經(jīng)體表劃線及點穴、手陽明大腸經(jīng)體表劃線及點穴等實訓項目。
針灸技能實訓室主要承擔《刺法灸法技術(shù)》、《針灸治療》等課程的毫針針刺、艾灸、拔罐、電針、以及內(nèi)科病癥、婦兒科病癥、傷科病癥、五官科病癥的針灸治療等實訓項目，配備了經(jīng)穴及針刺仿真訓練系統(tǒng)，能模擬針刺手法過程，為學生的針刺訓練及考核提供了客觀依據(jù)。
三、AR康復(fù)推拿實訓室以學生專業(yè)學習所應(yīng)具備的職業(yè)能力為主線和依據(jù)，進行教學內(nèi)容組合，教學過程強調(diào)學以致用，以滿足學生在不同學習階段的差異化需求。實訓室具體產(chǎn)品清單如下：
銅人經(jīng)穴模型一具、針灸經(jīng)穴模型、針刺訓練模塊、頭部針刺訓練模型、臀部針刺訓練模型、背部針刺訓練模型、智能艾蒸灸熨儀、TDP（神燈）以及各種針具、刮痧器具、拔罐器具?？蓾M足針灸技術(shù)、推拿技術(shù)、拔罐技術(shù)、刮痧技術(shù)、排課系統(tǒng)、用戶中心平臺(User center)、實訓室管理系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實心理康復(fù)訓練系統(tǒng)、CRTS協(xié)調(diào)康復(fù)訓練系統(tǒng)。
北京凱禾瑞華科技有限公司自2007年08月27日成立以來，始終以“優(yōu)質(zhì)健康、全心服務(wù)”為立業(yè)之本，成功服務(wù)全國各地院校數(shù)十家，獲得業(yè)內(nèi)專家、企業(yè)的一致贊譽與信賴。公司發(fā)展至今，自主研發(fā)核心軟件產(chǎn)品，形成高新產(chǎn)品設(shè)計、研發(fā)、服務(wù)一站式服務(wù)體系，成就凱禾瑞華(www.ahkmzl.com)、每卡(www.meic.cn)、每卡媽媽等一系列經(jīng)典品牌。
（一）云端類產(chǎn)品
公司自主研發(fā)User Center用戶中心平臺、CGA老年綜合評估系統(tǒng)、NFS營養(yǎng)膳食配餐系統(tǒng)、SGS睡眠守護系統(tǒng)等云端產(chǎn)品，形成統(tǒng)一平臺入口、多功能應(yīng)用、業(yè)務(wù)集中、數(shù)據(jù)集中的平臺化模式。為學校實訓室、企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展積累數(shù)據(jù)資源和拉伸基礎(chǔ)。
（二）VR設(shè)備
公司自主研發(fā)1+X虛擬現(xiàn)實老年人照護仿真系統(tǒng)、VR失智老年模擬系統(tǒng)、VR人體結(jié)構(gòu)三維醫(yī)學仿真系統(tǒng)、CRTS協(xié)調(diào)康復(fù)訓練系統(tǒng)、VR心理放松引導(dǎo)系統(tǒng)等VR虛擬仿真設(shè)備，幫助學校推進“體驗式教學”，為學生打造出高度逼真、開放、交互的三維學習空間。
（三）專業(yè)設(shè)備
公司自主研發(fā)小AI智能陪伴系統(tǒng)、心理自助服務(wù)系統(tǒng)、音波催眠放松系統(tǒng)、社區(qū)居家養(yǎng)老管理系統(tǒng)等專業(yè)設(shè)備，通過平臺賦能，實現(xiàn)對獨居老人的遠程看護，方便養(yǎng)老機構(gòu)及監(jiān)護人員能及時準確的定位老人位置，了解健康情況。
（四）硬件設(shè)備
公司精心搭配實訓室硬件設(shè)施，就學校及企業(yè)的實地面積、場所規(guī)模等進行定制化布局，對硬件設(shè)備的采購及組織架構(gòu)做出統(tǒng)籌規(guī)劃，以便同時滿足師生在線上線下、校內(nèi)校外的差異化教學需求。
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